sexta-feira, 14 de agosto de 2009

Diagnóstico do Dch 3

O fato de o Departamento de Ciências Humanas do Campus III da Universidade do Estado da Bahia nunca ter sido assessorado por uma equipe de jornalistas, evidencia a necessidade da criação de um canal que organize a relação da Instituição com a mídia e com o público interno e externo. O que vai exigir dos profissionais maior dedicação no estabelecimento de um blog, de onde sejam divulgadas as principais ações da diretoria do referido Departamento, assim como projetos de pesquisas, projetos de extensão, trabalhos de campo e gerais realizados por alunos e professores e que sejam de relevância para a comunidade acadêmica e para toda a sociedade, o que reafirmará a Instituição como uma Universidade comprometida com o conhecimento além dos muros.


Os investimentos e a confecção do blog devem ser feitos o quanto antes, posto que os cursos presenciais de Comunicação Social com habilitação em Jornalismo em Multimeios e o curso de Pedagogia além do curso à distância de Administração produzem frequentemente notícias relevantes para as comunidades internas e externas.


Para que o objetivo de divulgar ações do DCH III para a região e o Estado, inclusive em toda a Universidade, seja cumprido, será necessário o estabelecimento de uma sala climatizada, com internet, um ramal telefônico, duas câmeras fotográficas e três computadores.


Comunicação

A UNEB (Universidade do Estado da Bahia) é um tipo de instituição que funciona em rede, mas que se ainda utiliza os meios “tradicionais” para se comunicar com o público tanto interno com externo, a saber: murais, notas no rádio e na televisão, panfletos e minijornais elaborados na própria universidade.

Assim como a UNEB, outras instituição e empresas ignoram que os blogs são excelentes ferramentas para a comunicação institucional. Que seria muito interessante para estas manter páginas do gênero para estreitar o relacionamento com alunos, professores e funcionários. Além da divulgação para o público dos eventos que ocorrem na faculdade.

quinta-feira, 13 de agosto de 2009

PROPOSTAS PARA UMA MELHOR COMUNICAÇÃO!!!!


O Departamento de Ciências Humanas - DCH do campus III ligado a Universidade do Estado da Bahia - UNEB na cidade de Juazeiro conta com três cursos de graduação. Dois deles presenciais (Pedagogia, Comunicação Social – Jornalismo) e um na modalidade à distância (Administração.) mesmo com um curso de comunicação em sua grade de curso a dispor da sociedade local sua comunicação interna sofre com muitos problemas.

Lacunas foram observadas e diagnosticadas. Destarte propomos ações, que visam melhorar a relação e o fluxo de comunicação nessa instancia:

· Criação da Rádio Universitária na modalidade LM (Linha modular), com caixa de som espalhada pelos espaços do departamento, veiculando informação e entretenimento para a comunidade universitária




· A criação de um Jornal interno. Através dele serão veiculadas as notícias de interesse institucional da organização levando, simultaneamente, a todos os funcionários, professores, alunos e comunidade externa.




· Criação de uma web site interligado com os projetos acadêmicos já desenvolvidos nessa área. Esse novo espaço serviria como palco para ações em multimídia e divulgações dos arquivos existentes a exemplo dos arquivos coletados nos projetos Maria Franca Pires e Tribuna da Luta Operaria.




· Implantação de uma assessoria de comunicação que trabalhasse e coordenasse todo o processo comunicativo da instituição.

imagem : http://www.uniradial.edu.br/_cursos/graduacao/_img/ico_comuni_institucional.jpg

UNEB em Juazeiro



O vídeo mostra o perfil e ações da Universidade do Estado da Bahia na cidade de Juazeiro, bem como o papel do Dch III - Departamento de Ciências Humanas.

sexta-feira, 7 de agosto de 2009

A Comunicação Interna do DCH III



O campus III da UNEB, localizado na cidade de Juazeiro, sofre atualmente com a grande deficiência comunicativa que possui. Por não existir um setor de assessoria de comunicação que atenda a necessidade de difusão das informações interna e externamente, a comunicação acontece de maneira desorganizada que muitas vezes prejudica o desenvolvimento das atividades e eventos promovidos pela instituição e sua respectiva divulgação.

Segundo a técnica administrativa, Sheila Gomes, a comunicação entre o campus e a sua matriz em Salvador se dá de maneira descentralizada, cada professor mantém contato individual quando necessário o que prejudica muito quanto à socialização entre os próprios professores, do que está acontecendo na universidade e em seu intercambio com a sede na capital.

O que acontece entre os departamentos e desses com os estudantes não é diferente. Não existem núcleos de comunicação e nem um suporte eficaz que atenda a difusão da informação de forma ampla e segura. Apesar de ter telefones, murais e o próprio site da UNEB, esses meios estão longe de suprir as necessidades reais da universidade, pois informam restritamente algumas pessoas e provocam verdadeiras confusões na organização de eventos acadêmicos, como a reserva de um mesmo espaço para dois acontecimentos distintos, por exemplo.

A comunicação entre a universidade e os meios de comunicação de massa, é muitas vezes mediada pelos próprios estudantes de jornalismo do campus, ou através do desenvolvimento de projetos que possibilitam esse trabalho, como o Multiciência, site produzido através do projeto de extensão Agência de Notícias, que apesar de uma produção relevante não se propõem unicamente a atender a comunicação institucional

A relação inversa, de meios de comunicação com a universidade passa pelos mesmos problemas, pois não se encontra um setor específico a quem possa buscar informações e esclarecimentos e tem que recorrer a pessoas que realizam trabalhos burocráticos e muitas vezes não tem o domínio completo da informação.

quinta-feira, 6 de agosto de 2009

Perfil do DCH-3

Perfil do Departamento de Ciências Humanas do Campus III da UNEB Juazeiro.



Criado em 1985, o Departamento de Ciências Humanas (DCH) do Campus III da Uneb em Juazeiro tem sua história acadêmica, inicialmente com a implantação da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Juazeiro – FFCLJ.

Em janeiro de 1998, o Governo do Estado da Bahia, cria o Departamento de Ciências Humanas do Campus III em Juazeiro. O DCH está localizado na Avenida Edgar Chastinet s/n – Bairro São Geraldo, município de Juazeiro – Bahia, que se encontra no extremo norte baiano, às margens do rio São Francisco na divisa com o Estado de Pernambuco.

Desde os tempos da extinta FFCLJ e ao longo de sua história, o DCH vem empreendendo esforços para atender as funções da Universidade inerentes ao Ensino, Pesquisa e Extensão.
Além do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, o Departamento oferecdComunicação Social com habilitação em Jornalismo em Multimeios. São 948 egressos desses cursos, que atuam em diversos órgãos e entidades mantenedoras de ações educativas na região e em outras do país.
As ações de ensino no DCH compreendem também a realização de cursos de Pós-Graduação Lato-Sensu, realizados desde 1997, nas áreas de Educação e Comunicação Social. As ações de ensino no DCH compreendem também cursos de Pós-Graduação “Lato-Sensu”, realizados temporariamente desde 1997, nas áreas de Educação e Comunicação Social, como apresentado abaixo:

· Especialização em Educação de Jovens e Adultos,
· Gestão Educacional,
· Pesquisa em Educação,
· Gestão Pública Contemporânea,
· Alfabetização,
· Ensino da Comunicação Social,

Estes cursos já formaram 219 especialistas. O corpo discente atual do DCH é formado por 677 alunos na graduação, considerando-se o total no conjunto de todos os cursos ora em funcionamento, e mais 29 alunos na pós-graduação.
O DCH faz-se agente ativo na história regional com participação em Fóruns Municipais e instâncias de representação e decisão popular tais como: Conselho Municipal de Educação, Conselho Municipal de Saúde, Conselho Municipal de Segurança Alimentar e Nutricional, onselho Municipal de Defesa do Direito da Mulher, Secretaria Executiva da Rede de Educação do Semi-Árido Brasileiro –RESAB, Conselho Editorial da RESAB, Fórum do Território do São Francisco, entre outros.

Para além de Juazeiro, repercutem as suas ações de ensino, pesquisa e extensão, atingindo Estados do Nordeste (Piauí, Paraíba, Maranhão, Rio Grande do Norte), do Norte (Amazonas e Pará) e do Centro-Oeste (Goiás). Estes estados têm sido contemplados especialmente por meio do trabalho de extensão do Departamento por meio do Programa Alfabetização Solidária.
O DCH atua também junto a outras instituições no desenvolvimento de metodologias para a alfabetização de adultos e de crianças, na pesquisa de sistemas educacionais formais, não-formais e informais, na capacitação de pequenos produtores rurais para uso adequado e manejo de novas tecnologias, atendendo a demanda das comunidades urbana e rural, na capacitação de gestores ambientais e de comunicadores populares, na formação dos trabalhadores da área de enfermagem, na formação de jovens e adultos, em atendimento a demanda das comunidades urbana e rural.
Nesse sentido, tem se integrado a outras instituições parceiras na execução de programas como: Programa de Fortalecimento das Secretarias Municipais –UNDIME; Programa de Fortalecimento das Secretarias Municipais de Educação do Semi-Árido – PROFORT/MEC; Programa Universidade para Todos; Programa de Profissionalização dos Trabalhadores da área de enfermagem – PROFAE; Programa Todos pela Alfabetização – TOPA/Governo do Estado da Bahia; Programa de Formação de Jovens e Adultos (PROEJA); Programa AFROUNEB; Programa de Capacitação de Gestores Ambientais – Ministério do Meio Ambiente/Secretaria do Meio Ambiente do Estado da Bahia.
Para viabilizar a produção acadêmica, o DCH dispõe de um quadro de recursos humanos composto por cinqüenta e cinco professores, sendo quarenta e um efetivos, onze substitutos e três visitantes, com a seguinte qualificação: quatro doutores, seis doutorandos, vinte e três mestres e vinte e oito especialistas.
O quadro técnico-administrativo é composto por vinte e oito funcionários efetivos, dos quais três têm título de especialistas; quartoze graduados, quatro cursando nível superior; treze têm nível médio e apenas um com nível de escolaridade no Ensino Fundamental.